浙江與四川自1996年建立東西部協(xié)作關(guān)系以來，兩省攜手走過近三十個(gè)年頭。2021年開始，新一輪浙川對口工作啟動(dòng)，浙江11個(gè)地市對口幫扶四川68個(gè)縣，320名浙江援派干部和4000余名各類專技援助人才，譜寫了一段段推動(dòng)?xùn)|西部協(xié)作發(fā)展的“山海情”。從今天起，《川源蹲點(diǎn)觀察》推出“浙川情”系列蹲點(diǎn)，首先從教育開始說起。
這是吉利在南充正在升級的自動(dòng)化產(chǎn)線，一批新款新能源汽車將從這里下線，這將進(jìn)一步助力打通浙川新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的上下游。這個(gè)階段企業(yè)最關(guān)心的問題之一，就是人才。
四川省南充市嘉陵區(qū)委常委、副區(qū)長（浙江掛職干部）元偉標(biāo)：下半年要招更多的班組，學(xué)校我們也在做。
元偉標(biāo)所說的，就當(dāng)?shù)乇患{入浙川東西部協(xié)作和對口支援“藍(lán)鷹工程”的職業(yè)學(xué)校。這項(xiàng)工程自2022年7月全面開展以來，整合了浙川兩省職教資源，通過校校聯(lián)盟、校企合作等方式，加速助推兩省的產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
四川省南充市嘉陵區(qū)委常委、副區(qū)長（浙江掛職干部）元偉標(biāo)：這樣企業(yè)有需求，我們來提供一些服務(wù)支撐，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈在接下來的發(fā)展。
27歲的班組長姚金昌就是“藍(lán)鷹工程”培養(yǎng)的技術(shù)工人，已經(jīng)管理了產(chǎn)線上44名員工。
生產(chǎn)線班組長 姚金昌： 我們同期的同學(xué)，現(xiàn)在我知道的各個(gè)廠部都有，現(xiàn)在都是獨(dú)當(dāng)一面了。
現(xiàn)在，在浙江對口幫扶的四川12個(gè)市（州），一批職業(yè)學(xué)校和企業(yè)正在從“藍(lán)鷹工程”中受益。
沐川縣中等職業(yè)學(xué)校，兩年前還只有1000名左右的學(xué)生，很多孩子都是直接出去打工。藍(lán)鷹工程發(fā)起之后，校長張攀和浙江諸暨職業(yè)院校、企業(yè)簽訂了培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校招生當(dāng)年就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。
四川省沐川縣中等職業(yè)學(xué)校 學(xué)生：“藍(lán)鷹工程”就是更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，和更多對工程的理解。
四川省沐川縣中等職業(yè)學(xué)校校長 張攀：“藍(lán)鷹工程”激活了山區(qū)的職教，學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)的前景，成長的道路?！?
現(xiàn)在“藍(lán)鷹工程”累計(jì)讓53所學(xué)校、125家龍頭企業(yè)參與。 浙江還推動(dòng)當(dāng)?shù)亟⒘恕耙m業(yè)孵化中心”、“新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心”等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，幫助1.3萬余人就業(yè)。
記者 楊川源：在蹲點(diǎn)中，我們驚喜地看到，五六年前，參加“藍(lán)鷹工程”的學(xué)生，如今很多都已成為了產(chǎn)線上獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)能手。有了高素質(zhì)的青年技術(shù)人才，產(chǎn)業(yè)才有未來，才能把更多浙川智造推向世界。除此之外，基礎(chǔ)教育更是浙江持之以恒推動(dòng)浙川協(xié)作的重點(diǎn)。
這是一次跨越了16年的見面，拍照的姑娘叫蔣佳敏，攝影師是來自嘉興的浙商袁海忠。
16年前，汶川大地震過后的第一年，袁海忠作為志愿者，向四川當(dāng)時(shí)受災(zāi)的108所學(xué)校發(fā)放數(shù)碼相機(jī)，發(fā)起了一次“四川更加美麗”攝影大賽。當(dāng)時(shí)7歲的蔣佳敏就是參賽選手之一。
返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生 蔣佳敏 ：這些年家鄉(xiāng)變化很大，大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)很多，給家鄉(xiāng)帶來很大發(fā)展，非常感謝為我們?yōu)暮笾亟ǖ氖迨灏⒁倘珖嗣瘛?
提起當(dāng)年那場攝影大賽帶給孩子們的喜悅與觸動(dòng)，蔣佳敏當(dāng)年的班主任陳貴亮記憶猶新。
四川省汶川縣灞州小學(xué)教師 陳貴亮：隨時(shí)隨地都在記錄孩子們點(diǎn)滴成長的故事，我覺得浙江的人美、景美，情更美。
袁海忠是扎根在四川30萬浙商中的一員，七年前，袁海忠又自掏腰包，在都江堰龍池鎮(zhèn)飛虹社區(qū)發(fā)起了藝術(shù)教育進(jìn)鄉(xiāng)村行動(dòng)。
浙商 袁海忠：幫助山里的孩子的素養(yǎng)，能夠和大都市站在同一條起跑線上。
在援川隊(duì)伍中還有相當(dāng)一批專技人才，奮戰(zhàn)在教育、醫(yī)療、文化等各條戰(zhàn)線。
見到徐老師的時(shí)候，她正在準(zhǔn)備晚輔導(dǎo)。剛到汶川中學(xué)，她的崗位原本在行政管理。一個(gè)月后，她主動(dòng)請纓，要到一線去。讓學(xué)生和其他老師們刮目相看。
浙江援川教師 徐月琴：（記者：為什么學(xué)生要給老師發(fā)“高效執(zhí)行獎(jiǎng)”呢？）我就重點(diǎn)抓默寫，我接手的時(shí)候是第二，接手之后就是在年級第一。
學(xué)生：她上課很有趣。
學(xué)生：人美，大方。
汶川中學(xué)教師 吳遠(yuǎn)梅：她來了之后確實(shí)我們成績有明顯提升。
汶川中學(xué)黨委書記 李其江 ：真的是跨越山海，千里奔赴。浙川教育合作我也非常期待。
記者 楊川源：在汶川中學(xué)教學(xué)樓走廊的一角，我看到有一束常換常新的向日葵，老師和孩子們都很喜歡。向著陽光，向著夢想，他們的心中都有一株這樣的向日葵。就在今年4月，浙川協(xié)作“常青藤”計(jì)劃剛剛啟動(dòng)，將招募200名浙江優(yōu)秀退休教師入川。我們也期待，在跨越近2000公里的岷江畔，能看到更多照亮自己，照亮他人的“小太陽”。
記者：楊川源 楊柯 朱惠子 呂夢佳 張誠 袁浙凱 編輯：楊曉帆
來源：中國藍(lán)新聞
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